20 leerlingen slagen voor timmeren-3

Dit schooljaar 2020-2021 zijn er een twintigtal leerlingen geslaagd voor hun keuze module restauratie timmeren.

Deze leerlingen volgde een timmer opleidingen niveau 3 bij Scalda/Bouwmensen ZuidWest.

Masterclass Knip- en snijvoegen

Acht (oud) leerlingen uit Zeeland en Zuid-Holland volgden een masterclass knip- en snijvoegen gevolgd bij het RIBO in Hengelo.

Het ROP (Restauratie Opleidings Projecten) Zuid-West ziet met lede ogen de terugloop in het aantal leerlingen dat kiest voor het vak metselen aan, terwijl er voor het restaureren van monumenten juist steeds meer metselaars nodig zijn. Het is daarom van groot belang het vak metselen te promoten. Daarom besloten de coördinatoren ROP Zuid-West voor de huidige- en de recent geslaagde metselleerlingen een masterclass knip- en snijvoegen te organiseren om zo het restauratie onder de aandacht te brengen en de motivatie zoveel mogelijk verder te vergroten.


Het was in alle vroegte (‘s morgens om 5 uur) verzamelen op school, om gezamenlijk te vertrekken voor de 3 uur durende reis naar Hengelo. Na aankomst en een kopje koffie/thee met een krentenwegge (een Twents feestbrood vol krenten) kregen de leerlingen eerst theoretische uitleg over monumenten, soorten voegen, samenstelling van de voegmortel en het maken van voegmortel. Na deze uitleg konden de leerlingen het daadwerkelijke voegen in de praktijk brengen. Er werd gestart met het aanbrengen van een “normale” borstelvoeg om verder te gaan met een doorstrijkvoeg. Deze voegsoorten hadden de leerlingen al snel onder de knie. Deze voegsoorten komen vaak voor in hun dagelijkse werkzaamheden. Na een lekkere, goed verzorgde lunch vervolgde de instructeur de masterclass met het voordoen hoe je een knipvoeg opgezet en besnijdt. De leerlingen  werden steeds enthousiaster om daar zelf mee aan de slag te gaan. Eenmaal begonnen aan de knipvoegen bleek wel dat het niet zo makkelijk was om “even” een knipvoeg te maken. Maar na een paar keer oefenen en met aansturing en tips van de instructeur slaagden de meeste leerlingen er af gauw in een redelijke tot goede knipvoeg te maken.


Na het opruimen en het in ontvangst nemen van hun behaalde certificaat, keerden de leerlingen na een geslaagde & leerzame dag weer huiswaarts naar Zeeland en Zuid-Holland.

Oriëntatie Scalda-studenten op monumenten

Bouwkundestudenten BOL-4 van Scalda in Vlissingen krijgen in de eerste periode van het vierde jaar de opdracht zich te verdiepen in een monumentaal pand. Ze ‘adopteren’ een monument, waarvan ze de bouwgeschiedenis, de aanpassingen door de tijd heen en de functies van het gebouw onderzoeken. De studenten kunnen op die manier ontdekken waar hun belangstelling ligt.

Leerlingen met een certificaat Oriëntatie op restauratie van het Restauratie Opleidings Projecten

De studenten begonnen met een rondleiding op het ROP-project de Cuyperskerk in Sas van Gent door Marcel van Rooijen, uitvoerder bij aannemersbedrijf Leenhouts, en volgden twee gastlessen. De eerste gastles werd gegeven door monumentenarchitect Erik-Jan Brands van Rothuizen Architecten. Hij gaf uitleg over hoe de opname van een te restaureren monument verloopt en de verdere uitwerking daarvan. De tweede gastles over de taak van de Monumentenwacht kregen de studenten van monumentenwachter Wim Jakobsen van de SCEZ. Tot slot werden de studenten door de Oostkerk in Middelburg rondgeleid door gids Jan Oreel. De barokke koepelkerk staat op de lijst van de honderd topmonumenten van Nederland. Na de rondleidingen, gastlessen en onderzoeken naar hun ‘eigen’ monument moesten de studenten hun project voor de klas presenteren.

Gastles monumentenwachter Wim Jakobsen van de SCEZ

Corinda Michielse en Veronique van Lunteren zijn twee van de studentes die een monument hebben geadopteerd.
Corinda heeft de Maria Magdalenakerk in Goes als werkstuk gekozen. Ze kwam tot de ontdekking  dat de kerk gedurende de eeuwen meerdere malen is uitgebreid en op 11 september 1618 voor het grootste deel is afgebrand door het toedoen van de schaliedekker. Die was vergeten het vuur onder de pot met kokend lood onvoldoende af te dekken. Bij de herbouw werd het schip even hoog als het koor gemaakt waardoor het kerkgebouw meer eenheid uitstraalt.

Corinda Michielse en Veronique van Lunteren

Veronique heeft de Abdij in Middelburg, het gebouw De Librije, als werkstuk gekozen. Bij de laatste restauratie van het gebouw, uitgevoerd als ROP-project, heeft zij ook stage gelopen. Zij heeft zich verdiept in de geschiedenis van het gebouw, maar ze heeft nog meer kennis opgedaan tijdens het meewerken aan de restauratie ervan. Zo heeft ze geleerd wanneer een onderdeel juist wel en wanneer juist niet vervangen wordt. Daarbij is ze goed geholpen door de aannemer Leenhouts die de restauratie uitvoerde.

Terugkijkend naar de oriëntatie op restauratie is Corinda voor zichzelf erachter gekomen dat het leuk en leerzaam was, maar dat nieuwbouw haar meer trekt. Veronique daarentegen wil graag in de monumentenrestauratie verder omdat ze het werk erg mooi vindt. Misschien komt dat wel omdat Veronique in de gelegenheid was daadwerkelijk op een restauratieopleidingsproject stage te lopen.